Pdf plan decenal de educacion

Download Free PDF. Juan Lucas Onieva. A short summary of this paper. Proyecto para la mejora del sistema The politicization and privatization of the education among last years have demoralized both teachers and students, who in addition suffered a lack of the infrastructures and tools needed to teach and learn. To alleviate this situation the current Decennial Plan of Education has been developed since a few years until now. A project agreed by the educative community, parents and students, and which expects, from this year , to carry on main changes into the educational system, such as the implantation of the Montessori model in Primary School or the depoliticization of the education.

Judith y Enrique. Vaya a www. Al Tablero. Uno de los principales logros de un plan decenal es asegurar continuidad y permanencia de programas y orientaciones gruesas. Se evaluaron 22 proyectos. Participar, en este contexto, quiere decir poner en el debate los propios argumentos e inte-. AR: Es construir futuro en forma conjunta, concertadamente. En la medida en que sea producto de un debate ordenado e informado pero, sobre todo participativo e inclusivo, debe contener por igual los consensos y los disensos.

Por eso es muy importante la gerencia nacional o las gerencias regionales, para que su legado no se acabe. Se construye y desarrolla en el actuar conjunto del Estado y la sociedad. En el ejercicio prospectivo se cumplieron, entre otras, 23 mesas. Procesos Construidos Caminos Recorridos.

Cultura ciudadana. Para el Magdalena contar con esta. Asimismo, los planes de mejoramiento institucional, con toda esa serie de insumos, se construyeron subregionalmente y luego departamentalmente. En este momento, los desarrollos se encaminan a plantear los problemas en proyectos concretos.

Los diez objetivos del Plan Decenal de Risaralda 1. Elevar el promedio de escolaridad de los risaraldenses. Crear condiciones de igualdad en el sistema educativo 4. Estrategias y Programas Para el cumplimiento del Plan se determinaron las siguientes estrategias y programas: Estrategia. Gerencia moderna 2. Estimulo a educadores y educadoras. Anexo de. A nivel de escuelas los estudiantes no contaban tampoco con mecanismos democrticos que les ayudaran a buscar soluciones grupales a los problemas comunes.

Solo un pequeo porcentaje de la poblacin estudiantil se beneficiaba de los servicios estudiantiles. Otro gran problema que afecta seriamente la labor del docente es el que se refiere a grandes carencias que se observan en su formacin cientfico-pedaggica, que sigue siendo excesivamente terica, poco didctica y muy desactualizada.

La familia, la comunidad y las organizaciones comunitarias: las asociaciones de padres y amigos de la escuela constituyen el instrumento ms adecuado para facilitar la participacin de estas en la vida escolar.

Sin embargo, segn sondeos realizados, apenas un 1. Esta desarticulacin aumenta el aislamiento entra la escuela y su entorno, adems de dificultar la solucin de conflictos que se le puedan presentar. En modo general, cabe concluir que la participacin de la comunidad organizada en la vida de la escuela es prcticamente inexistente. Cabe resaltar que Democratizar la educacin significa disear estrategias participativas efectivas, concretas, evaluables; lo que permitir que quienes participan en ella se involucren, se apropien de un proceso que -por su naturaleza- debe ser de todos.

La educacin en general y su estructura por niveles y modalidades en particular se sustentaban en un conjunto de leyes histricamente desfasadas y difcilmente recuperables. Las acciones educativas que se llevaban a cabo no se correspondan forzosamente con los objetivos declarados de democratizacin. La excesiva centralizacin de las decisiones y, en particular, del presupuesto, no permitan emprender acciones significativas en respuesta a las diferentes caractersticas geogrficas o poblacionales.

Es importante mencionar que lacalidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formacin que llevan a cabo las personas en su cultura. En ese sentido, cabe destacar las principales problemticas que se presentaron:La calidad de la educacin padeca los efectos permanentes de tensin entre tradicionalismo y modernizacin, entre normatividad y eficiencia, entre demanda social y oferta educativa. Los componentes conservadores predominaban sobre los modernizantes, limitando los espacios abiertos a la participacin.

En cuanto a los principales problemas que afectan el rea curricular, cabe mencionar los siguientes: el currculo vigente no se basaba en una concepcin precisa de lo que deba ser la educacin. En su desarrollo se pone ms nfasis en el producto que en el proceso, dndose ms importancia a la aplicacin inflexible de la norma que a la creatividad de los actores. Excesiva recarga de contenidos, estimulando ms la memorizacin que una percepcin globalizada del conocimiento y del saber.

Entendemos por Modernizacin educativa, el programa que plantea el uso de tecnologas de informacin y de comunicacin en el mbito educativo, como herramientas para ensear asignaturas tales como biologa, geografa, fsica, historia, matemticas y lengua, entre otras, brindando materiales diseados especialmente de acuerdo a los programas de estudio, aprovechando los recursos tecnolgicos.

Entre las dificultades de ms relevancia, estn las siguientes:Por varias razones, muchas de las dificultades fueron debidas al partidismo poltico, la centralizacin y la acumulacin del poder en la cpula. La cultura administrativa predominante en ese tiempo es enteramente burocrtica, basada en la formula de cargos-tareas. Las innovaciones realizadas se concentraron en preparar informes y nuevos manuales en aadir unidades operativas, sin entrar al cambio de mentalidad de los agentes.